Garabatos en la clase

Uno de mis garabatos mas coherentes, que sobrevivió la vorágine de mis años mozos... XD

Personalmente, lo he comprobado: hacer garabatos no siempre significa que estés distraído, puede significar que de hecho estas escuchando con mucha atención... Aunque ni en el cole ni en la normal me lo tomaban bien. En la universidad, en general no les importa que haces, mientras no hagas ruido, les da igual.

Recuerdo que muchos docentes se molestaba cuando veían que en sus disertaciones yo me la pasaba rayando alguna cosa indefinible en cualquier hoja de cualquier tamaño, mas de alguno me llamo la atención, pero en parte por mi rebeldía y en parte por que realmente lo necesitaba, no deje esta costumbre. Eso sí, aprendí a trazar a gran velocidad y sin cansarme demasiado, escogiendo bolígrafos de trazo fuerte que no necesitaran mucha presión.
Luego aprendí a combinar eso de garabatear con la toma de notas, pero necesitaba mucho espacio para mis garabatos y una columna al margen de cada hoja, para preguntas, ideas u opiniones que se me iban ocurriendo, lo cual con el transcurso de los años me ha permitido una toma de notas que me es muy eficiente y personal, actualmente mis análisis de lo que voy oyendo y el tren de pensamientos, en general si quedan reflejados en la hoja, pero esto ha tomado un tiempo en desarrollarse.

Por supuesto, se que no a todos les funciona de la misma manera, pero a algunos sí nos ha funcionado. 

A sí que profes, tratemos de ser tolerantes con los procesos de aprendizaje de cada persona, lo que nos parece una pérdida de tiempo, con frecuencia puede convertirse en una herramienta para la vida de nuestros estudiantes.

Y ¿el inicio de toda esta explicación?
Fue el siguiente texto:

"A diferencia de lo que se creía, de la opinión popular, hacer garabatos ayuda a la mente a concentrarse en una tarea aburrida y a memorizar lo que se escucha, según un estudio realizado por psicólogos británicos.

En dicho experimento participaron personas que hicieron garabatos durante un aburrido mensaje telefónico y pudieron así, recordar un 29% más detalles del mismo que otro grupo que se limitó a escuchar.

Según el estudio, esto sugiere que en la vida diaria hacer garabatos puede ser un modo de mantener la atención en una tarea aburrida en vez de una distracción innecesaria que debemos evitar.

En pocas palabras y de manera sencilla: “la gente tiende a soñar despierta cuando escucha algo aburrido”, y algo tan elemental como garabatear puede ser suficiente para poner fin a esta ensoñación sin afectar a la atención que se debe prestar a la tarea principal"

Fuente: http://www.planetacurioso.com/2009/03/02/sabias-que-hacer-garabatos-ayuda-a-la-mente-a-concentrarse/

PRIMER APORTE: 32-35 WARGAME

32-35 es un juego de mesa sobre los acontecimientos de la Guerra del Chaco. Este juego lo desarrolle con la colaboración de estudiantes de las Unidades Educativas La Calzada y 6 de Junio en Sud Yungas y copacabana respectivamente.
El zip contiene, el mapa en jpg a buena resolucion y en triptico con las reglas, modos y materiales de juego.
Lo que espero con este aporte es que muchos otros colegas se animen a crear mas juegos que puedan usarse en clases. Demas esta decir que no hay costo alguno, solo que lo compartan de la misma manera (GRATIS). Si tienen ideas sobre otros juegos desarrollenlas o contactense comigo por mi face para ver si le puedo ayudar en algo.
Finalmente unas fotitos de la implementacion de este proyecto en la feria multidisciplinaria de la Unidad Educativa 6 de Junio en Copacabana.

Profesor de ciencias sociales

Pensar en la enseñanza de la historia y la sociedad me ha traído más de un dolor de cabeza. No solo por que han sido catalogadas como las más aburridas de las materias... No las más difíciles, sino las más aburridas. Materias donde el tedio de la memorización le quita la gracia a la vida.
Sueño con el día que pueda estudiar historia con mis estudiantes sin esa carga. pero veo cómo la disciplina cada día se presta más a forzar datos en mentes jóvenes, que no le encuentran utilidad.
Que deseo que hagan mis estudiantes? Deseo que puedan teorizar, criticar, experimentar la sociedad, que aprendan de ella, la forma en que se manejan las sociedades, que conozcan sus mecanismos y los desafíen, que los enfrenten y los destronen, que creen alternativas al funcionamiento de la sociedad.
Crear un ambiente donde esta posibilidad se haga real es un reto enorme, no por falta de personas dispuestas, sino por las trabas de un sistema que exige amoldarse y no cuestionar. Cada peldaño de esta estúpida escalera de ascenso social te obliga a rebajarte un poco más, a ser cada día otra persona.
Mientras tanto camino por los pasillos repletos de colegiales, maquinando formas nuevas de pelearé cada centímetro al sistema. Se siente cómo si fuera un encubierto en terreno hostil. En medio del lugar donde se forma a los soldados del sistema, creando guerrilleros. Fingiendo ante los maestros estar de acuerdo con sus métodos, asintiendo ante las órdenes administrativas, plantando semillas que germinaran y desafiaran las cuadradas lógicas de los que solo obedecen.
Entender la sociedad, comprender las historias de ayer, conocer nuestro entorno, ser felices, pelear por el derecho de buscar nuestra felicidad y la de nuestros hermanos.
Caminos de piedra forjados por generaciones... Algún día se vislumbrara el fin de nuestra lucha, mientras tanto pelead...